Die Erfahrung zeigt, dass die Jugendlichen an unserer Schule in der 7. und 8. Klasse beginnen, sich mit Fragen rund um einen Haupt- oder Realschulabschluss zu beschäftigen. Bis zu diesem Zeitpunkt soll ihnen an unserer Schule ausreichend Raum, Materialien und Zeit für ihre ganz persönlichen Interessensschwerpunkte gewährt werden.
Die kontinuierliche Prüfungsvorbereitung beginnt – je nach Lernstand der/des Jugendlichen – ein bis zwei Jahre vor dem Prüfungstermin. Die Jugendlichen drücken ihr Ziel, einen Abschluss zu planen, ausdrücklich vor ihrem Mentor/ihrer Mentorin und den Eltern aus.
Die Jugendlichen erhalten zur Erreichung dieses Ziels von den Erwachsenen die notwendigen Informationen über Prüfungsablauf und –inhalte. Sie genießen außerdem die fachliche und emotionale Unterstützung bei der Erarbeitung der Prüfungsthemen. Es liegt letztendlich in der Verantwortung jeder und jedes Jugendlichen, dieses Ziel zu erreichen.
Die Prüfung kann damit den letzten kleinen Teil des Schullebens der Jugendlichen darstellen: Sie ist vor allem die „Eintrittskarte“, um weitere Schritte auf dem persönlichen Bildungsweg gehen zu können, z.B. um eine Lehre beginnen oder Abitur machen zu können.
Zusätzlich zu den üblichen Abschlusszeugnissen, erhalten die Jugendlichen ein Zertifikat, dass ihre Kompetenzen und Fähigkeiten beschreibt.